Милосердие спасет мир

«Без сострадания, милосердия невозможно жить в мире»

Зигфрид Ленц

2 марта в библиотеке Межгорья Юго-Западного прошел тематический урок «Милосердие спасет мир», приуроченный к Году добровольца в Российской Федерации. На него были приглашены учащиеся младших классов.

Главная цель мероприятия – познакомить детей с нравственными понятиями «милосердие», «доброта» и «добрые дела»; сформировать у учащихся потребность в доброжелательном отношении к окружающим, проявления сострадания и сочувствия.
Сотрудник библиотеки начала мероприятие с призыва взяться за руки, поприветствовать друг друга и улыбнуться.

Для того чтобы определить тему разговора, детям был предложен просмотр мультфильма «Пальто: история милосердия».

Затем библиотекарь рассказала ребятам о том, что милосердие бывает материальным (деньги, вещи), физическим (дела), и социально-психологическим (поддержка психологическая, духовная).

Участники мероприятия размышляли, что такое доброта, какого человека можно назвать добрым, какие поступки его украшают? Ребята шаг за шагом познавали законы доброты: помогай другим людям бескорыстно, умей вежливо общаться с окружающими, не причиняй вреда живому на земле. Приводили примеры добрых дел по отношению к своим близким, к окружающим людям, вспомнили пословицы о доброте, привели формы вежливого обращения со словом «доброта», поговорили о том, много ли добрых слов в нашей речи.

На уроке милосердия детей ждали также интересные игры, конкурсы. В ходе встречи дети оформили «Солнышко», на лучиках которого написали качества доброго человека.

Дети серьёзно отнеслись и к упражнениям с карточками «Качества милосердного человека», разбирали различные ситуации; угадывали героев сказок, совершивших добрые поступки; задумались над вредными советами из книги Григория Остера.

Проведенные игры позволили выявить позицию каждого ребёнка, что они уже могут принимать самостоятельные решения, готовы к ответственности за свои дела и поступки. А ещё очень важно, что, прислушиваясь к мнению другого человека, ребята смогли изменить своё отношение к разным ситуациям.

В завершении урока детям была предложена игра «Волшебное сердечко», в котором дети, передавая сердечко друг-другу, называли добрые дела, которые они совершали.

В итоге, пришли к мнению, что без милосердия и сострадания в повседневной жизни не обойтись. И быть милосердным важнее быть для самого человека, а не для того, кому оказываешь помощь.